Сведения о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В Детском саду имеется 1 кабинет педагога-психолога и 2 кабинета - учителя-логопеда.

Кабинет педагога-психолога предназначен для организации коррекционно-развивающих занятий с детьми в форме индивидуальной и подгрупповой работы, а также консультационной помощи родителям (законным представителям) и педагогам. Он оснащен рабочим столом, шкафами для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий; необходимым программно-методическим и дидактическим обеспечением  (стол для работы с водой и песком, комплектом оборудования Монтессори (модуль для развития запясться, модуль для развития тактильных ощущений, модуль с шестью замочками и задвижками, ящик для рисования на песке, модуль для прогона шаров) и другим игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом реализации ФГОС ДО. Рабочее место педагога-психолога оборудовано ноутбуком.

Кабинет учителя-логопеда предназначен для  организации коррекции речевого развития детей в форме индивдуальной и подгрупповой работы, а также консультационной помощи родителям (законным представителям) и педагогам. Он оснащен рабочим столом, шкафами для хранения методических пособий и оборудования, столом и стульями для индивидуальных занятий; необходимым игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом реализации ФГОС ДО. Рабочее место учителя-логопеда оборудовано ноутбуком. 

Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах, объектах для проведения практических занятий, библиотеках, объектах спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с огранниченными возможностями здоровья

В образовательной организации созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья, это помогает снимать психоэмоциональное напряжение, нервное возбуждение и тревожность, снижает беспокойство, агрессивность, активизирует познавательную деятельность. В образовательной организации функционируют одна группа компенсирующей направленности.

В детском саду созданы условия для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в случаях, предусмотренных «Положением о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 95 комбинированного вида».

ДОТ целесообразно использовать в образовательном процессе для воспитанников:

• с ограниченными возможностями здоровья, которым препятствуют возможности регулярно посещать Учреждение (находящихся в медицинских учреждениях, санатории, доме отдыха и т.п.);
• временно находящихся в другом от основного места проживания месте (длительная командировка родителей, участие в спортивных соревнованиях и творческих интеллектуальных конкурсах и т.п.);
• не имеющих временно возможности освоить ОП в детском саду (домашний режим, карантинные мероприятия и др.).

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, оборудованию.

Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, имеются: музыкальный зал, два физкультурных зала, кабинет педагога-психолога и кабинет учителя-логопеда.

В образовательной организации библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет. Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах.

В детском саду нет объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в Детском саду оборудованием. Для детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты. 

Групповые помещения	Фотоальбом
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада позволяет в соответствии с ФГОС ДО решать образовательные задачи в соответствии с реализуемыми образовательными программами.      В достаточном объеме имеется учебно-методическая, справочная и художественная литература,   технические средства обучения (музыкальные центры, магнитофоны, телевизоры, dvd-плеер, мультимедийное оборудование).  В групповых помещениях созданы условия для социально–личностного, познавательного,  речевого, художественно-эстетического и  физического развития детей. Все группы оснащены красивой, удобной современной мебелью. В каждой группе есть центр сюжетно-ролевых игр, конструктивной, театрализованной и  художественно-продуктивной деятельности, созданы центры для экспериментирования, мини-лаборатория. В группах имеются: развивающие игры; дидактический и демонстрационный материал; материал для продуктивной деятельности; атрибуты для творческой деятельности.
Материально-техническое обеспечение на 01.01.2022г.	Файл (презентация)
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:  Имеются кабинеты педагога-психолога, учителя-логопеда, оснащенные необходимыми учебными пособиями и дидактическими матералами.  Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено, так как в детском саду отсутствуют дети-инвалиды которым требуются специальные технические средства обучения. Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов педагогами дополнительно проводятся групповая и индивидуальная работа.
Помещения детского сада для организации педагогического процесса
Кабинет учителя-логопеда Индивидуальные, подгрупповые логопедические занятия проводятся в специальном помещении - логопедическом кабинете. Оборудование логопедического кабинета: настенное зеркало для занятий, зеркала для индивидуальной работы (15 шт.), логопедические зонды и шпатели (по 15 шт.), умывальник взрослый, навесная доска, шкафы для пособий, стол и стул для учителя логопеда, столы и стульчики для детей, песочные часы, магнитофон, учебные пособия, настольные игры, игрушки, пособия.
Кабинет педагога-психолога Для коррекции и развития детей имеется кабинет педагога-психолога. Кабинет оснащён шкафом для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий, столом для воды и песка, комплектом оборудования Монтессори (модуль для развития запясться, модуль для развития тактильных ощущений, модуль с шестью замочками и задвижками, ящик для рисования на песке, модуль для прогона шаров) и другим игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.
Музыкальный зал Музыкальные занятия и праздники проходят в прекрасно оформленном музыкальном зале, который оборудован музыкальным (музыкальный центр samsung, фортепиано, синтезатор Casio, музыкальная колонка с двумя микрофонами) и мультимедийным (проектор, проекционный экран) оборудованием. Зал оснащен детскими стульями, шкафами, в которых хранятся методические и дидактические пособия, музыкальные инструменты, костюмы для театрализованной деятельности, театральные куклы, детские музыкальные инструменты. Имеется электрифицированная модель «Светофор» для организации работы по изучению правил дорожного движения. В музыкальном зале оборудованы рабочие места для музыкальных руководителей.
Спортивный зал (гимнастический) Физкультурный зал в детском саду – это большое, светлое оборудованное помещение. Здесь проходят не только физкультурные занятия с детьми, но и спортивные праздники, развлечения и другие мероприятия для детей и родителей. Спортивный зал оснащен гимнастическими скамейками, матами, ковриками, мелким спортивным оборудованием (мячики, сультанчики, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы и др.). В зале имеются фитбол мячи разных размеров, скакалки, обручи, палки гимнастические, сухой бассейн, степы. Зал оснащен техническими средствами обучения (музыкальный центр).
Спортивный зал (тренажерный) Спортивный зал оснащен шведской стенкой, гимнастическими скамейками, гимнастическими матами и ковриками, детскими спортивными тренажерами. Крупные предметы оборудования (мягкие модули, гимнастические скамейки, бумы, кубы, степы и т. д.) размещаются вдоль стен помещения. Имеются велосипеды, самокаты, лыжи с ботинками  и другое необходимое физкультурное оборудование для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию.
Бассейн    Развивающая предметно-пространственная среда бассейна оснащена  резиновыми мячами, обручами различных размеров, массажными мячами, комбинированными досками для плавания, кругами надувными, нарукавниками, различными плавающими предметами, предметами для доставания со дна, термометром для воды,  ведерками для обливания,  наглядными пособиями, карточками.
Методический кабинет Методический кабинет детского сада оснащен необходимым программно-методическим обеспечением для реализации ФГОС ДО и образовательных программ, а также информационным и  дидактическим обеспечением (учебно-методическая литература - 662 экз., справочная - 190 экз., детская художественная - 670 экз.). Оформлена подписка на периодическую и учебно-методическую литературу («Управление ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Старший воспитатель» «Мой профсоюз», «Добрая дорога детства», «Путешествие на зеленый свет»). Для организации образовательного процесса и в ходе управленческой деятельности педагогами и администрацией детского сада активно используются современные информационные технологии, компьютерная техника и оборудование. В детском саду имеется 3 компьютера,  которые подключены к сети интернет. Методический кабинет оснащён стульями и столами для педагогов, информационными стендами, шкафами для хранения методических пособий и дидактического материала. В кабинете оборудовано рабочее место старшего воспитателя (ПК, принтер-сканер-копир), проектор, проекционный экран, телевизор LG, DVD, фотоаппарат.
Для полноценного информирования родителей и сотрудников по вопросам образовательной политики, ознакомления с нормативными документами, правилами безопасности жизнедеятельности оформлены информационные стенды и родительские уголки («Для вас, родители», «Главное о важном», «Охрана труда», «Пожарная безопасность», «Это интересно», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Дорожная азбука», «Права ребенка», «Безопасный интернет» и др.
Помещения социально-бытового обеспечения
Медицинский блок  Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» (лицензия на осуществление медицинской деятельности от 22.05.2015г. № ЛО-66-01-003714) на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении от 12.01.2015г. № 49-ОМО.  Медицинский блок включает следующие помещения: кабинет фельдшера, кабинет медсестры, процедурный кабинет, санитарная комната. Помещения медицинского блока, а также движимое имущество передано ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора безвозмездного пользования  имуществом от 05.10.2015г. № 10 по акту о передаче имущества в безвозмездное пользование. Медицинский блок оснащён необходимым оборудованием: весами, ростомером, спирометром, динамометром, стетоскопом, термометрами, тонометром, фонендоскопом, аптечками скорой помощи, холодильным оборудованием (2 шт.), водонагревателем, диспансерами для мыла и антисептика, для бумажных полотенец, процедурным и мунипуляционным столиками, шкафами для хранения медикаментов и медицинских документов, медицинскими кушетками (2 шт.), бактерицидными лампами, биксами для аварии крови и для стирилизации, термоконтейнером, шинами, облучателем рециркулятора воздуха УФБ, ноутбуком "Lenovo", принтером МФУ НР.
Пищеблок В детском саду организовано 3-х кратное сбалансированное питание, имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Организация питания детей в Детском саде осуществляется его штатным персоналом. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования. Имеется 4 плиты для приготовления пищи, жарочный шкаф, протирочная машина, два электропривода, картофелечистка, кухонный комбаин, электрокипятильник, водонагреватель, весы, кухонный и столовый инвентарь.  В гарманже и на пищеблоке установлены холодильные камеры для хранения пищевых продуктов и суточной пробы, в продуктовом складе - морозильные камеры для замороженных продуктов. Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН:имеется набр кухонной посуды, столовых принадлежностей. В каждой буфетной установлен водонагреватель. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей. На вводе  холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультафиолетовая система обеззараживания воды.
Прачечная Помещение прачечной оборудовано 3 автоматическими стиральными машинами, имеется водонагреватель. В гладильной расположен сушильный барабан и специально оборудованный в соответствии с требованиями пожарной безопасности гладильный стол и современный паровой утюг.

Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

На калитке, при входе на территорию детского сада имеется информация о номере телефона детского сада, о возможности вызова через домофонные устройства, выполненные шрифтом Брайля.

На территории детского сада выделена стоянка для автотранспортных средств для инвалидов. 

Путь движения на территории имеет разметку к входу в здание, который снабжен пандусом, распашными дверями, ширина которых позволяет беспрепятственно попасть в здание на кресле-коляске, здание Детского сада оборудовано  кнопкой вызова.  

Зона ожидания, путь движения внутри здания, включая пути эвакуации, зона целевого назначения  снабжены информационными табличками, навигацией (установлены звуковые, тактильные и визуальные ориентиры: в холлах имеются мнемо-схемы с указанием всех помещений, наименования кабинетов).

Санитарно-гигиеническое помещение оборудовано поручнями, имеет информацию, выполненную рельефно-точечным шрифтом Брайля.

В детском саду имеется кресло-коляска для сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Имеются: специальная разметка в помещениях Детского сада (маркировка краевых ступеней лестниц, обозначение дверей, начало и окончание поручней, расположения входов и выходов здания.

Заключен договор по предоставлению сурдопереводчика для предоставления услуг для лиц с ОВЗ.

Руководители и педагогические работники детского сада прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми ОВЗ.

Созданы условия для предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому.

Имеется Паспорт доступности, приказ об ответственных лицах по сопровождению инвалидов, должностные инструкции, разработана программа обучения (инструктажа) для всех сотрудников по сопровождению инвалидов.

- Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Свердловскрй области - Файл

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников (адаптированных лифтов), раздвижные двери, доступные входные группы, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Сведения о специальных условиях питания и охраны здоровья

Питание в детском саду осуществляется в соответсвии с СанПиН, на основании десятидневного меню, согласованного с Роспотребнадзором и утвержденного заведующим. Блюда готовятся по технологическим картам, в которых идет расчет калорийности блюда, количества белков, жиров и углеводов, а так же микроэлементов. Меню составлено с учетом выполнения суточных норм потребности в пищевых веществах, энергии, витаминах и минеральных веществах, необходимых для ребенка раннего и дошкольного возраста.

В детском саду организовано 3-х разовое питание с учетом режима дня, по графику.

Для дополнительного обогащения рациона питания детей микронутриентами используются витаминизированные напитки, а в целях профилактики йододефицитных состояний используется соль поваренная пищевая йодированная при приготовлении блюд.

Для детей с ОВЗ, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, в детском саду организуется индивидуальное питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями) назначениями лечащего врача.

В Детском саде созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников. Учебная нагрузка, режим занятий воспитанников определяются Уставом Детского сада на основании требований СанПиН.

Медицинское обслуживание воспитанников Детского сада осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении (лицензия на осуществление медицинской деятельности от 22.11.2020г. № ЛО-66-01-006707) на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении от 12.01.2015г. № 49-ОМО.

Медицинское обслуживание воспитанников (первичная медико-санитарная помощь, прохождение медицинских осмотров, диспансеризация) обеспечивает квалифицированный медицинский персонал Детской городской поликлиники. Сотрудники Детского сада ежегодно проходят периодическое медицинское обследование.

Медицинский персонал в лице фельдшера, медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием

Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учетом диагностических данных состояния здоровья детей.

В детском саду разработана программа «Здоровье», учитывающая индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка

Осуществляется систематический контроль развивающей предметно-пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведется работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.   

В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.

В течение года в детском саду проводятся:

• профилактика простудных заболеваний («С»-витаминизация 3-го блюда, вакцинация против гриппа и т.д.);
• медицинский контроль на занятиях по физкультуре;
• подвижные игры и спортивные упражнения на прогулках;
• физкультминутки на занятиях и динамические паузы;
• проведение закаливающих мероприятий: утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика после сна, хождение по «дорожкам здоровья».

Медицинский блок включает следующие помещения: кабинет фельдшера и медсестры, процедурный кабинет, санитарная комната. Помещения медицинского блока, а также движимое имущество передано ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора безвозмездного пользования  имуществом  по акту о передаче имущества в безвозмездное пользование. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием. 

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья       

В детском саду обеспечен доступ к сети «Интернет», через Wi-Fi-роутеры. В наличии стационарные компьютеры, ноутбуки и МФУ. Детский сад имеет свой сайт. На главной странице сайта имеется версия для слабовидящих. 

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется. 

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено, так как в детском саду отсутствуют дети-инвалиды, которым требуются специальные технические средства обучения. Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов педагогами дополнительно проводятся групповая и индивидуальная работа. 

В детском саду нет общежития и интерната.

Документы, регламентирующих деятельность по созданию условий доступности инвалидам и лицам с ОВЗ: 

Приказ "О назначении ответственных сотрудниковза организацю работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов и утверждении локальных актов в данном направлении"

с приложениями:

- Политика обеспечения условий доступности для инвалидов и других маломобильных граждан объекта и предоставляемых услуг, а также оказания им при этом необходимой помощи в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 95 комбинированного вида";

- Программа обучения (инструктажа) персонала по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объекта и услуг;

- Должностная инструкция ответственного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов, инструктаж персонала и должнастная инструкция для сотрудников о порядке оказания ситуационной помощи инвалидам и другим маломобильным гражданам при посещении Детского сада;

- Перечень должностей и функциональных (должностных) обязанностей сотрудников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 95 комбинированного вида" обслуживания по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов, оказания им необходимой помощи;

- Правила этикета для работников по обеспечению доступа инвалидов к услугам и объектам, на которых они предоставляются.